2020年3月18日晚上8点，学校创新创业中心和MBA中心联合主办了“2020年贝壳种子入驻计划政策解读及经验线上分享会”。北京科技大学创业创新中心邓张升老师、成功入驻孵化空间的2017级田宙、2018级肖祥应同学分享了关于他们对“贝壳种子计划”的理解与成功创业的经验。这次分享，不仅让大家对“贝壳种子计划”有了更深刻的理解，同时，作为北科人，大家更是感到了学校对学子们的关怀与照顾。

邓张升老师首先介绍了“贝壳种子计划”的由来：从2017年开始，学校创新创业中心为了进一步提升学生创业实践能力，扶持实体创业项目，培育校园创新创业精神，实施了“贝壳种子计划”。今年又将启动 “贝壳种子计划”优秀创业项目遴选活动，全校在读全日制本科生、硕士生、博士生及两年内的校友，已经进行创业实践的项目团队都可以进行申报。入围的项目可以获得学校资金上的支持及各种政策上的帮助。

“贝壳种子计划”通过创业活动，让学生提前了解毕业以后需要做什么，同时引导着大家明确了创业目标，产生了创业的信心和良好的心态，老师们不遗余力的指导，让同学们了解到如何打破经验和知识的限制，遇到资金困境和技术限制应该如何破局。这不仅为应届毕业生从校园到社会就业、创业搭建了一个很好的晋级台阶，同时也成就了一个又一个创业种子的萌芽。

田宙、肖祥应同学分享了他们在“贝壳种子计划”的帮助下而做出的创业项目。他们谈到，作为一名在校学生，提起创业，总是空有一番热血，一番激情，却不知如何该如何下手，好在有学校“贝壳种子计划”作为坚强的后盾，从产品定位，商业策划，到最后的项目落地，老师们事无巨细，用自己丰富的经验，从各方面给予了有力的帮助，最后自己的创业项目终于走出了纸面，落地、生根、发芽。这一次创业，不仅打开了个人的视野，了解了创业生态圈，了解了市场，获得了学校及导师在工作场地、资金上的支持， 更是收获了很多优秀创业伙伴的友谊，结识了许多大咖，意想不到的是，这一次创业过程，对评比国家奖学金、三好学生也有很大的帮助。

创业，需要有理论的指导，指导者的能力决定了创业是否可行。任何否定知识意义和文化作用的创业教育，都是一种短视。贝壳的“贝壳种子计划”让我们“做中学，学中做”，这是一种不中断做的学，是确保实践，是确保做的前提下的学。这一点，北科会做的更好，“贝壳种子计划”也会做的更好。

供稿｜经管专硕中心
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